还记得吗导师互敬蟹的名字原来是为了纪念那些年教与学的荒唐温情

（一）

还记得吗？那个被我们私下里称为“导师互敬蟹”的玩意儿，这名字听起来怪诞又带着点温情，像是毕业多年后老同学聚会上，酒过三巡才会突然想起来，然后彼此指着对方,笑得直不起腰的陈年旧事。

它的正式名称，大概在学校的官方记录里是某个拗口的、充满学术气息的编号，但我们从来不用，对我们而言，它就是“导师互敬蟹”，这个名字的由来,源于一次实验室里近乎荒唐的意外。

那大概是大三的春天，毕设选题刚定下来不久，空气里弥漫着焦虑和咖啡因混合的味道，我们几个同门，像拴在一根绳上的蚂蚱，整天泡在弥漫着福尔马林和电子元件焦糊味的实验室里，主角是李导师和王导师，一位是严谨到近乎刻板的电学专家，一位是思维天马行空却生活迷糊的生物学教授，他们因为一个跨学科项目被凑在一起，负责指导我们这群“小白鼠”。

那天，王导师又捧着他的宝贝——一箱从海边带回来的活体寄居蟹，兴冲冲地闯进我们实验室，他的原意是想研究某种海洋生物在微电流刺激下的应激反应，而李导师，正对着一个总是不稳定的电路板眉头紧锁，王导师把箱子放在实验台的空位上，就开始滔滔不绝地讲他的宏伟构想，唾沫星子在阳光里飞舞，李导师“嗯嗯”地敷衍着,心思全在那几根烧黑的导线上。

（二）

混乱发生在一声惊叫之后，一位毛手毛脚的同学碰倒了装海水的烧杯，咸涩的海水精准地漫延开来，流进了那个敞着口的、装着寄居蟹的塑料箱，也顺势渗入了旁边李导师那宝贝电路板的底部，一阵微小的“噼啪”声伴随着一缕青烟，电路板彻底黑了，而箱子里的几只寄居蟹，大概是被这突如其来的“电击”吓到，或者真的受到了微弱电流的影响，开始疯狂地舞动钳子，互相钳制，扭打成一团，有几只甚至叠起了罗汉,场面一度十分滑稽。

两位导师闻声赶来，李导师看着牺牲的电路板，脸黑得像锅底，王导师则完全被螃蟹的异常行为吸引了，蹲在箱子旁，眼镜片后面闪着兴奋的光，嘴里念叨着：“有趣！太有趣了！这种现象从未被记录过！”

一场本该爆发的冲突，被王导师这不合时宜的学术热情硬生生打断了，李导师憋着一口气，看着王导师那副如获至宝的样子，又看看我们一群吓得噤若寒蝉的学生，最终只是长长地叹了口气，无奈地摇了摇头，他居然挽起袖子，帮着我们把湿漉漉的台面收拾干净,甚至还找来一个备用的电路板。

为了缓和气氛，也为了自嘲，不知谁小声嘀咕了一句：“瞧它们，像不像两位导师，互相钳制，又互相尊重？”这句话瞬间点醒了我们，对啊，李导师的“电”和王导师的“蟹”，阴差阳错地造就了这场面，两位导师起初是互相“钳制”——理念不合，风格迥异；可事故发生后，却没有互相指责，反而体现出一种别扭的“互敬”——李导师尊重了王导师的学术痴迷，王导师事后也郑重向李导师道了歉,并承诺赔偿。

“导师互敬蟹”这个名号就在我们几个学生中间传开了，它不仅仅指代那几只幸运的、后来被王导师当成重点观察对象的螃蟹，更成了我们整个毕设项目组的“吉祥物”和那段岁月的符号。

（三）

后来的日子，每当两位导师因为实验方案争得面红耳赤时，我们就会偷偷交换一个眼神，瞥一眼在角落恒温箱里悠然爬行的“互敬蟹”，然后忍不住偷笑，那螃蟹仿佛成了我们的减压阀，提醒我们，在严肃的学术背后,还有这样一段令人忍俊不禁的温情。

毕设答辩通过那天，我们集体给两位导师送了一份礼物——一个定制的小水晶摆件，里面镶嵌着一只金色的螃蟹模型，底座上刻着“教学相长，互敬互谅”，两位导师先是愣了一下，随即恍然大悟，李导师难得地露出了开怀的笑容，王导师则拍着我们的肩膀，连说：“你们这些小鬼头！”

各自散落天涯，偶尔在群里聊天，提起“导师互敬蟹”，大家依然能清晰地回忆起实验室里那个混乱又温暖的下午，它纪念的，不仅仅是那场荒唐的意外，更是那段在学业重压下，师生之间、同门之间产生的笨拙而又真挚的情谊，那种情谊，就像螃蟹那看似坚硬实则内部柔软的外壳，包裹着我们一起熬过的夜、犯过的傻、闯过的祸，以及最终收获的成长与感动，那些年的教与学，或许在学术的严谨尺度下显得有些“荒唐”，但正是这份不完美的、充满烟火气的“荒唐”，沉淀成了岁月里最温暖的底色，还记得吗？那只蟹，那些年,那群人。